Críticas literárias em relação a Os Crisântemos e A Porta Pintada.

A autora Emily Wingate, foi estudante na Universidade de Dartmouth, durante o tempo em que escreveu este ensaio. A redação ganhou o concurso anual de Teoria Literária de Dartmouth, que é revisado pelos melhores professores de inglês da Ivy League University, como o Dr. Michael A. Chaney e a Dra. Colleen Glenney Boggs. A tese de Wingate é que as mulheres na sociedade não recebem voz e são ensinadas a reprimir suas emoções. A autora transmite sua tese explorando a protagonista da história, ‘Os Crisântemos’, Elisa, que não está contente com sua vida, no entanto, ela se recusa a expressar sua infelicidade, pois tem pouca confiança em si mesma. Wingate também discute os papéis das mulheres na sociedade, pois as mulheres são retratadas como esposas, não como pessoas e devem se comportar para agradar ao marido, o que é demonstrado pela forma como Elisa jardina, assim como sua mãe, porém, ao contrário de sua mãe, ela não cuida das plantas, mas sim dos jardins em uma mansão muito mais poderosa, que Wingate considera bastante ‘masculina’. Este artigo é bastante útil pois demonstra o efeito que uma sociedade patriarcal tem sobre a felicidade e o bem-estar mental geral das mulheres.

O autor deste ‘Feminismo em Os Crisântemos’, Siti Fatihah, estudou literatura inglesa, e ensina inglês como segunda língua para estudantes em Kuala Lumpur, Malásia. Sua tese ao longo do artigo é como as mulheres são forçadas a desempenhar papéis específicos na sociedade e, como resultado, não conseguem ser totalmente elas mesmas. Fatihah enfatiza como o autor de The Chrysanthemums, John Steinbeck, que ganhou um Prêmio Nobel de Literatura, demonstrou como a sociedade vê os homens como fortes e poderosos e vê as mulheres como fracas, porém na realidade as mulheres, como Elisa, são indivíduos verdadeiramente fortes. A bagagem cultural do autor proporciona uma nova visão do feminismo, e particularmente dos estereótipos de gênero. Fatihah também inclui numerosas citações de fontes externas que poderiam ser benéficas enquanto escreve o ensaio.

O autor, Dr. Darrell Dobson, que tem um PH. D da Universidade de Toronto em Educação, publicou numerosas peças de literatura educacional que são principalmente voltadas para educadores. Ele também é presidente da Sociedade Junguiana de Estudos Acadêmicos e é editor do Journal of Jungian Scholarly Studies. Sua tese em seu artigo acadêmico ‘Teoria Literária Arquetípica na era pós-moderna’, é que embora a Porta Pintada pudesse ser vista apenas como uma peça de literatura patriarcal, ou anti-feminista, Dobson acredita, que ver a história por apenas uma lente minaria a integridade da arte. Sua teoria é que, devido à natureza polissêmica da arte, todos os leitores precisam apoiar múltiplas perspectivas a fim de apreciar plenamente a arte. Sua crença é que, embora seja verdade que ‘a independência feminina e a sexualidade são tratadas como um golpe pelo patriarcado’, que uma lente junguiana ou uma lente psicanalítica proporcionaria diferentes maneiras de ver esta peça de literatura. Ao combinar muitas lentes, isso resultaria em uma melhor compreensão da literatura. O autor também lança luz sobre a maneira sexista na qual a sexualidade feminina é frequentemente retratada.

A teoria de Dobsons poderia ser muito valiosa para escrever o ensaio, a fim de compreender completamente uma história a partir de uma lente, eu deveria primeiro ver a história a partir de todas as lentes. Isto poderia ser muito benéfico não apenas durante a redação do ensaio, mas em todas as leituras futuras.